KP小时候刚会翻书的时候就爱翻琴谱，妈妈那时还贴过一段录像，是KP指挥爸爸在电子钢琴上选曲子。KP对琴的乐趣消失了颇久，最近又捡起来了。现在个子高了，能自己开电源、选DEMO曲子，甚至自己爬到琴凳上边翻琴谱边一本正经地折腾琴。有时明明在一边干别的，不知哪首曲子触动了他的神经，会放下手里的东西跑去重新选。
还有吉他。爸爸玩的时候KP会谄媚地凑过去，爸爸就按好了和弦让KP“弹琴”。最近小子又出花样，只肯听爸爸弹“爱的罗曼史”，如果弹别的就过来捣乱，非换回去不可。不过又不是很懂，有时爸爸弹到第二段变奏，KP以为换了曲子，也会表示不满。妈妈更惨，连钢琴都不让摸，每次想弹点什么，才几个小节就被KP轰走，宁可让妈妈放厂家录好的五十首古典名曲。爸爸笑话说是因为妈妈水平太差，废话，哪能跟人家录音的比呀？
近来周围的几个朋友里孩子大些的都在张罗买琴，爸爸妈妈也颇探讨了几次。我们的共识是家里这架YAMAHA的电子钢琴给KP将来入门是绰绰有余了，一时半会也不需要买新的，而且我们也不打算培养职业钢琴家，能自娱自乐就好，除非真的有天赋。其实爸爸妈妈还有姥爷的音乐细胞都不差，爸爸和姥爷都是古典音乐迷，妈妈小学时上音乐课简谱是一学就会，视谱能力很强，看一遍就会唱(虽然声音难听)，而且很多曲子听过就能写出主要的旋律。手也不小，那天给爸爸买手套发现俩人的手一样大。可惜上世纪八十年代没有学琴的风气，那时姥爷留学回国给买了卡西欧的电子琴就很满足了，自己乱弹着玩。总之，希望KP多少能遗传到一些对音乐的爱好，能欣赏音乐的人，生活也多一层乐趣。
4 条评论:
我一直觉得对音乐感觉好的人数学一定好。我自己从没有上过系统音乐课，最近跟#1一起上了一些最基本乐理，更是体会到音乐跟数学之间的密切联系，如果小孩子喜欢，真的有很好的智力启蒙作用 (虽然#1兴趣不是太大所以我没看出什么效果)。
现在的电子琴做得挺好的，足够小孩子练习到五六岁真正对弹钢琴显示兴趣了再换成钢琴；我家#1那么猴，所以我根本不指望她今后两三年内能练钢琴，音乐老师也跟我们说现在教的基本指法，在电子琴上练习就可以了。
写错了，重新写一下：
T，钢琴和数学真是紧密相关的。我买了那本关于说话晚的孩子的书Einstein Syndrome，里面提到那些说话晚（并且不是自闭症）的孩子有两个非常明显的共同点：1。家里有一个以上的近亲是理工科背景 2。至少有一位近亲玩乐器。我们有时就用这书自我安慰一下。：p
电子琴（keyboard）我觉得还是不太好，因为音量和下手轻重无关，没法培养手感。数码钢琴（digital piano）就好多了。我们家那架是我当初自己闲得没事找老师学琴的时候买的，原价也要三千多刀，给KP用足够了。：）
我有个朋友的儿子跟KP一样，他是到快三岁了才说话，家长急得找社工上门教说话；不过很明显看得出来小孩子很聪明，没有自闭。现在上小学了，在学校表现非常出色，尤其数学方面。
现在的KEYBOARD有专门的钢琴一档，据说是尽量避免了你说的问题。不过#1现在手指缺乏力量，所以也无所谓；买不买我还得看看之后一年。:)
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